Aufbau
Lehramtsausbildung in Bayern
Die Ausbildung für das Lehramt an öffentlichen Schulen beinhaltet
- den universitären Teil (Studium)
- den Vorbereitungsdienst (Referendariat)
- die berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung für Lehrer im Schuldienst
Die Inhalte und Regularien des universitären Teils sind festgelegt in der ..... (LPO I).
Die Regelstudienzeit beträgt
- 9 Semester für das Lehramt an Gymnasien
- 7 Semester für das Lehramt an Real-, Grund- und Hauptschulen
und wird mit der 1. Lehramtsprüfung (= 270 ECTS + 1. Staatsexamensprüfung) abgeschlossen. Danach schließt sich der Vorbereitungsdienst an, in dem 17 Stunden pro Woche an einer öffentlichen Schule unterrichtet wird.
Dieser Ausbildungsabschnitt wird nach 2 Jahren mit dem Ablegen der 2. Lehramtsprüfung (2. Staatsexamen) abgeschlossen. Die entsprechenden Regularien sind festgelegt in der .... (LPO II).
Am Beispiel des Lehramtsstudiums wird die sinnfreie Aufteilung des Studiums in einen Bachelorteil und einen Masterteil besonders offensichtlich, der in der Praxis auch keine weitere Bedeutung hat.
Das Studium gliedert sich also für das Lehramt an Gymnasien in einen Bachelorteil (1.-6. Semester) und einen Masterteil (7.-9. Semester). Der 'Abschluß' Bachelor ist kein berufsqualifizierender Abschluß für den Lehrerberuf an öffentlichen Schulen. Das Masterstudium schließt sich nahtlos an der Bachelorteil an, es ist kein eigenständiger Teil des Studiums. Die Anfertigung einer Masterarbeit ist lediglich optionaler Bestandteil des 'Masterstudiums'. Der berufsqualifizierende Abschluß ist die 1. Lehramtsprüfung. Der modulare Aufbau des Studiums ist zwar durch das Bachelor/Master-System vorgeschrieben, relevant ist aber nur das Erreichen der in der LPO I festgelegten ECTS-Punktzahlen der verschiedenen Teilgebiete.
Studium und Prüfungen beruhen auf dem European Credit Transfer System (ECTS).
Das Studium ist modular aufgebaut. Unter einem Modul versteht man zeitlich zusammenhängende und in sich geschlossene, abprüfbare Lehreinheiten, die aus einer oder mehreren Lehrveranstaltungen bestehen können.
Die Module werden im gleichen Semester, zumindest aber im gleichen Studienjahr durch eine Prüfung abgeschlossen.
Jedes Modul wird seinem Gewicht im Studienplan entsprechend mit einer bestimmten Zahl von Leistungspunkten (ECTS-Credits) versehen und benotet. Gesamtnoten berechnen sich aus den Einzelnoten, die mit dem Gewicht ihrer ECTS-Credits eingesetzt werden.
Die Tabelle gibt in einer Übersicht den Aufbau des Studiengang Lehramt Gymnasium wieder.